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• 用心经营，锤炼高效英语课堂
• 浅谈青年教师怎样备课
• 共架师生桥梁
• 用“信息”激发学生学习物理的动力
• 如何教小学生正确使用压岁钱
• “创设情境”——让数学课堂更精彩
• 谈谈我国的地形对气候的影响
• 关于汉语词汇教学的思考
• 农村初中八年级物理生活化教学实践探究结题报告
• 浅谈多媒体在小学语文教学中的应用
• 关于高校助学金问题的思考
• 让多彩阅读提升学生的语文素养
• 信息技术在物理教学中的体现
• 分层导学再反思
• 巧抓英语早读，妙提教学质量
• 坚持“医教技”相结合，促进特殊教育全面提质
• 如何让学生在课堂教学中“动”起来
• 试析如何培养被攻击幼儿的自我保护能力
• 浅谈语文实践活动课的开展
• 分层导学之“两个中心，一个基本点”
• 新课程背景下提高小学品德与社会（生活）课教学效率的措施
• 巧用“Phonics”，让小学英语单词教学活起来
• 从兴趣入手促进高校服装结构教学的改革
• 浅议生活教育理论在高中物理教学中的应用浅析
• 轻松学好地理的有效途径
• 如何构建初中物理高效课堂
• 试析初中英语词汇教学的现状分析与创新方式
• 如何提高初中数学习题课的效果
• 试析中数中基本概念的体系结构与教学探讨——自主预习篇
• 用比例解决问题教学设计
• 语文教师应如何有效培养学生的课外阅读能力及习惯
• 数学教学中如何培养学生的问题意识
• 如何培养民族地区小学生良好的学习习惯
• 信息技术融合教育教学几点做法
• 如何发挥学生自主学习的能力
• 浅谈培养小学生的倾听能力
• 小学数学计算教学中如何激发学生的学习积极性
• 如何激发工科大学专业课的学习兴趣
• 如何调动学生学习的积极性
• 浅析初中英语词汇教学
• 中职学校教育课题研究工作的实践与思考
• 且行且思——“124”高效课堂模式的探求与思考
• 数学课堂中让学生真正动起来
• 让学生在感动中成长
• 新课标下的小学信息技术教育和评价分析
• 小学英语口语教学之我见
• 初中信息技术课堂中对学生视觉素养培养策略的探究
• 初中语文作业设计研究
• 论德育教育在体育课堂上的重要性
• 做幸福快乐的教师
• 浅谈初中思想品德课高效课堂的构建
• 浅议七年级数学学困生的转化
• 谈初中数学创新能力的培养
• 发挥老师学生主体性提高英语课堂效率
• 以科学发展观为指导，加强大学生思想政治教育
• 运用多媒体技术辅助初中英语教学的探究
• 浅谈初中数学如何实施分层教学
• 浅谈语文教学中易忽视的几个问题
• 小学生厌学的成因及对策
• 浅谈素质教育中辅导员工作的“勤”与“情”
• 授之以渔，趣学拼音
• 浓厚的学风为何不再——教育教学回顾之五
• “分层导学以诱达思”之—自学指导
• 谈谈我的培智班班主任生活
• 掀去“完美”外衣，还原真实课堂
• 论平板电脑、电子白板给数学课堂带来的革命性变革
• 培养小学生的良好数学行为习惯——促进思维和能力的提高
• 轻松、快乐、谐趣的课堂——现代教育技术在数学课堂中的缩放
• 让教学回归本真——教育教学思想与与学生研究性学习方法指导
• 爱是教育的灵魂
• 春风化雨 润物无声——论班主任的协调能力
• 阳光阅读，快乐成长——再探小学生课外阅读指导的方法和策略
• 多媒体技术在生物学课堂中的应用
• 语文阅读——让学生体验成功的喜悦
• 浅谈《品德与社会》教学如何培养学生的道德价值观
• 关于九年级历史中考复习的几点见解
• 让阅读的原野绽满个性的花蕾——《山中访友》个性化阅读教学例谈
• 关于高中古诗词鉴赏教学的几点思考
• 中职语文教学存在的问题与对策刍议
• 班主任教育叙事——妈妈老师
• 紧扣教材特点借助说话训练提升多种能力——小学数学说话训练之我见
• 潜移默化教书育人 润物无声立德树人——广西柳州畜牧兽医学校校园文化建设案例
• 欠发达地区小学艺术教育教学的现状与发展对策
• 信息技术与数学整合的思考
• 浅谈利用视觉策略对残障学生进行职业教育